為了避免*多的青少年誤入歧途，特編著此書。肖映菁編著的《世界**名人給青少年的人生課》故事雖然未必真能給大家帶來無盡的“黃金屋”，但一定能教給我們做人的基本道理。聽聽劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，看看陶行知老先生的“滴自己的汗，喫自己的飯，自己的事自己干；靠人靠天靠祖上，不算是好漢”……看到他們的故事，或許會激勵我們去做些改變。本書會告訴大家什麼叫真正的堅強，且看看保爾的生命，是如何在島嶼和暗礁中激出美麗的浪花；本書也會告訴大家如何培養自己的自信，如何在挫折中變得勇敢，在黑暗中找回出路……

肖映菁編著的《世界頂級名人給青少年的人生課 》從古今中外的思想家、哲學家、政治家、科學家、 文學家、藝術家等著名人物中，篩選出極具代表意義 的頂級名人，從自信、惜時、讀書、感恩、堅強、誠 信、虛心、成敗、處世、友誼等方面進行歸類，由至 理名言引入話題，講述了他們在人生抉擇時做出的不 凡的舉動，僅僅一句話、一個座右銘、一個看似微不 足道的細節改變了他們的一生。這些頂級名人的言行 ，值得我們仔細揣摩；這些人生課，會使我們受益無 窮。

第一章 自信篇
一、李白
二、但丁
三、梁啟超
四、《史典》
五、馬克思
六、威爾遜
七、蕭伯納
八、桑塔雅娜
九、陸九淵
十、李開復
第二章 惜時篇
一、魯迅
二、海倫·凱勒
三、錢鶴灘
四、培根
五、布萊希特
六、愛迪生
七、雷曼
八、林語堂
九、裴斯泰洛齊
十、羅曼·羅蘭
第三章 讀書篇
一、《札記》
二、杜甫
三、王梓坤
四、胡適
五、休謨
六、盧梭
七、雪萊
八、郭沫若
九、別林斯基
十、學風四戒
第四章 感恩篇
一、尼采
二、《增廣賢文》
三、孟郊
四、諸葛亮
五、居裡夫人
六、華羅庚
七、泰戈爾
八、薩克雷
九、雨果
十、畢淑敏
第五章 堅強篇
一、《周易》
二、蘇軾
三、張孝祥
四、鄭板橋
五、蒲松齡
六、張海迪
七、徐悲鴻
八、黑格爾
九、奧斯特洛夫斯基
十、易卜生
第六章 誠信篇
一、劉向
二、孔子
三、楊泉
四、老子
五、韓非子
六、伊索
七、約翰·雷
八、池田大作
九、華盛頓
十、富蘭克林
第七章 虛心篇
一、申居鄖
二、魏征
三、張延玉
四、譚嗣同
五、**
六、老舍
七、高爾基
八、巴甫洛夫
九、托爾斯秦
十、斯賓諾莎
第八章 成敗篇
一、愛因斯坦
二、李彥宏
三、莎士比亞
四、蘇格拉底
五、拿破侖
六、狄*斯
七、林肯
八、莫扎特
九、茅盾
十、《成敗訓》
第九章 友誼篇
一、歐陽修
二、《戰國策》
三、方孝孺
四、樂毅
五、李延壽
六、梁實秋
七、謝覺哉
八、西塞羅
九、拉布呂耶爾
十、丘頓·柯林斯
第十章 處世篇
一、《格言聯璧》
二、《論語》
三、劉備
四、《資治通鋻》
五、《禮記》
六、《漢書》
七、《菜根譚》
八、陶淵明
九、陶行知
十、孟德斯鳩

三、梁啟超 梁啟超，1873年出生於廣東新會，字卓如，號任 公，又號飲冰室主人、自由齋主人、哀時客等，是我 國近代**的思想家、政治家、教育家和史學家。
梁啟超師從康有為，並受康有為思想學說的影響 ，走上改革維新的道路，倡導變法維新，兩人並稱“ 康梁”。梁啟超在1895年上京會試時，協助康有為聯 合在京應試的舉人，發動“公車上書”；1898年參加 了“百日維新”，即“戊戌變法”運動，事敗後逃亡 日本，在海外推動君主立憲，是中國近代**維新派 的代表人物之一。
梁啟超還曾與譚嗣同創辦“一夫一妻世界會”， 雖然到*後，他自己也沒有做到“一夫一妻”，但對 一個清光緒年間的舉人來說，能有這種認知，已屬小 易。
相信大伙對梁啟超的散文《少年中國說》都不陌 生。《少年中國說》直’指封建統治下的中國是“老 大帝國”，他熱切希望出現“少年中國”，希望** 以一個年輕的、嶄新的姿態去迎接一場新生。
青少年是**的未來，“少年中國”自然也離不 開“中國少年”，所以梁啟超對中國少年寄予厚望， 希望他們自強、自立、自尊、自信。
梁啟超鼓勵青年人要自信，但反對披著自信的幌 子盲目驕傲。梁啟超說：“自信與驕傲有異，自信者 常沉著，而驕傲者常浮揚。” “龜兔賽跑”這則寓言雖然老掉牙，但拿來詮釋 自信和驕傲的區別，*是恰當不過。兔子和龜，雙方 實力的懸殊清晰可見。“我肯定能跑贏烏龜”，兔子 如是說。——這是一種自信，對自己能力的肯定。比 賽開始，如果兔子認認真真地跑**程，它肯定能如 原來所說，取得勝利。可這比賽纔開始，兔子就先起 了輕慢之心：“就你這速度，還想跑得過我？我就是 睡一覺起來都一樣能打敗你！”——它不隻這麼說， 還這麼做了。結果，這一睡睡過頭，*不可能輸的那 個，真就輸掉了比賽。
所謂“浮揚”，就是還沒做出實際成績之前，就 誇誇其談，或者誇大其詞，往自己臉上貼金，恨不得 讓全世界的人都知道自己很**，**得自己都想幻 化出另一個自己，從自己的身體裡跳出來，加入表揚 的行列，摸著自己的肉身大肆贊揚自己一番。
這是當下社會不少年輕人的通病，而這種“壞毛 病”，在剛畢業、投身工作的大學生身上*是常見。
公司新來的大學生小敏，據說是某**大學會計 繫的高纔生，以高分入學，亦以高分修得畢業證。分 配到財務科後，因為是新手，領導不甚放心，隻給她 安排了助理出納的位置，叮囑她先跟著老出納和老會 計熟悉一下業務流程。看得出她並不滿意這個安排， 總覺得自己有足夠的能力獨當一面，不再需要師傅來 帶領。老出納看她如此“自信”滿滿，便也懶得理會 她，*不可能主動給她傳授經驗。
有天有人來開支票，老出納手頭正好有事，便讓 小敏給辦理——終究是不放心，追著說了句：“你可 以麼？出票前記得檢查仔細！”小敏一臉的不以為然 ：“我**大學畢業的咧！難不成連張支票都不會填 ？你也太小看我了吧！”可結果，小敏還真將數額給 多寫了個零，要不是發現得早，肯定會給公司造成極 大的損失。
年輕人有自信心是好事，但若過度張揚，那就不 是自信，而是驕傲了！要知道，越是成熟的麥穗，越 是低著頭——因為它顆粒飽滿，所以沉甸甸；相反， 在風中張揚的，多是空心的。P5－7