萬有圖書編著的《李時珍》為青少年成長讀物，講述了我國傑出的醫學家李時珍的生平事跡和思想見解，圖文並茂，使青少年能夠在*短的時間內準確地了解名人成長經歷和成功歷程，*加清楚、細致地了解名人為中華民族的進步和發展所作出的偉大貢獻，進而達到了解名人、學習名人，用名人的事跡激勵自己，用名人的智慧指導自己。實現成功人生的*終目的。

萬有圖書編著的《李時珍》是一本人物傳記。 李時珍(1518-1593)，字東璧，晚年自號瀕湖山 人，蘄州(今湖北蘄春)人。明代著名醫藥學家，後為 楚王府奉祠正、皇家太醫院判，去世後明朝廷敕封為 “文林郎”。 李時珍歷經27個寒暑，完成了約190萬字的巨著 《本草綱目》。此外對脈學及奇經八脈也有研究，著 述有《奇經八脈考》《瀕湖脈學》等。

家庭背景
身邊環境
**次診斷
三試不中
開始從醫
實踐中學習
拜師學醫
仁心仁術
行醫逸事典故
初步想法
前期準備
遇到困難
本草綱目
到王府行醫
進宮做醫官
一路調查
尋訪見聞(一)
尋訪見聞(二)
尋訪見聞(三)
實驗藥物
《本草》初成
《本草》傳世
永遠的緬懷

實踐中學習 李時珍隨父親學習、行醫的經歷並不是十分順利 ，也曾有磕絆。有次為一個重傷風病人開藥方，因為 他的疏忽，還差一點出了人命。這件事情對他觸動很 大，*使他感到學習實踐的重要。
這天，李言聞上山采藥去了，一個年輕人急匆匆 上門求醫，說自己的父親得了急病。李時珍連忙背上 藥箱來到病人家。他一看，病人滿臉通紅，摸摸病人 的額頭，很燙。他診斷這個病人得了重傷風，要病人 的家人煎生姜水給病人服用。
病人的家人問：“李郎中，他得這個病能不能喫 魚呢？”李時珍進門時看到病人家裡有一條烏鱧魚， 他隨口答道：“用生姜煮烏鱧魚喫沒事，隻要出汗就 好了。” 沒想到，病人喫了生姜煮的魚喝了湯之後，不見 出汗，而是臉色變白，舌頭打結，翻白眼出粗氣，病 人的家人見狀嚇得慌了手腳。病人的兒子急急忙忙來 找李時珍，李時珍驚出一身冷汗，不知道是怎麼回事 。正好李言聞采藥回來，問清了情況，連忙開了幾種 草藥解毒，很快就治好了這個病人的病。李時珍很慶 幸自己沒有鬧出人命，同時也覺得很慚愧。這件事情 之後一連幾個晚上李時珍都沒睡好覺，他反復琢磨， 以前有傷風病人用生姜煮烏鱧魚喫，從來沒有發生過 中毒的事啊，為什麼這個傷風病人喫了會中毒呢？ 這件事使他研究中草藥的興趣*加濃厚了，他* 加努力地學習醫學知識。
有一次，李時珍看到一本書上提到蘄州特產—— 白花蛇。白花蛇是一種很名貴的藥材，能醫治很多種 疾病。李時珍早就想研究它了。白花蛇的毒性很大， 如果人被它咬了，就必須立刻截肢，比如咬到了手就 必須把手砍下來，咬到了腳就必須把腳砍下來，否則 毒性就會擴散，被咬的人必死無疑。
李時珍沒有親眼看到過書上說的這種白花蛇，書 上說這種蛇“背有方勝花紋”，他不明白是什麼意思 ，就去問父親。李言聞沒有直接回答兒子，而是讓他 自己找一條白花蛇來仔細觀察。蘄州那麼大，卻隻有 龍峰山上纔有白花蛇。李時珍親自到龍峰山找白花蛇 去了。在山上，他踫到幾個捕蛇人，就上前向他們請 教。因為捕捉白花蛇實在太危險了，所以捕蛇人便幫 沒有經驗的李時珍捕捉。當發現白花蛇時，李時珍立 即按捕蛇人教的，從地上抓起一把沙子，對準白花蛇 撒去。奇怪的是，白花蛇遇到沙子，就像面粉遇到水 一樣，立即縮成一團。這個時候，捕蛇人就上前用木 叉朝白花蛇的頸部叉去，另一隻手抓住蛇的尾巴。這 樣，白花蛇就隻好乖乖地投降，再也施不出威力來了 。
李時珍謝過捕蛇人，就提起蛇頭，翻來覆去地看 了個一清二楚。原來，這種蛇肚皮上有二十四塊斜方 形的白色花紋，這就是書上說的“背有方勝花紋”。
他比較後還發現，其他的蛇鼻孔都是朝下，而白花蛇 的鼻孔是朝上的。
從這件事，李時珍明白了父親是讓他通過觀察和 實踐去學習、豐富自己的醫學知識。後來，李時珍多 次研究白花蛇，制作了“白花蛇酒”，專治中風、半 身不遂等疾病，他後來還寫出了《白花蛇傳》一書。
正是由於這樣深入實際地調查過，後來他在寫《白花 蛇傳》時，纔寫得簡明準確、得心應手。
李時珍白天隨父親出診看病，晚上就在家研讀醫 書。我國古代很早就有了醫書，他在昏黃的油燈下熟 讀《內經》《神農本草經》《傷寒論》《脈經》等古 典醫學著作。李時珍一遍一遍地讀，不明白的地方就 反復看，向父親及其他人請教，直到**弄明白為止 。他不僅看醫書，也看其他學術書籍，閱讀面**廣 。李時珍的讀書精神令人欽佩，值得我們認真學習。
李時珍的自學過程中，除了他的啟蒙老師——父 親李言聞給他很多教導和幫助，他還經常虛心地向其 他人學習。這些人不僅僅有醫生，還有藥商、農夫、 打柴人、捕蛇人等。隻要是知醫識藥的人，不管什麼 身份，都是李時珍學習請教的對像，他都把他們當作 老師。真可謂：“三人行，必有我師焉。”P18-24