內容簡介
這是有著多年中小學從教、咨詢和顧問經驗的老教師基於自身多年具體的課堂管理和教學經驗寫成的書。該書主要針對課堂管理問題而寫，但也涉及教師與學校管理者、同事、學生家長以及社區的建設性關繫等方面的問題。另外，書中還給出了成功且新穎的小學班級管理和中學班級管理計劃，並提供了實施這些計劃的建設性意見；同時，通過介紹動機理論，提出初高中學生的建設性管理方法。書中的一百多條實用教育策略和方法，足以幫你應對各種各樣的課堂問題。
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