產品名稱:閱讀教學新視野叢書 如何設 閱讀教學新視野叢書 是否是套裝:否 作者地區:美國 書名:閱讀教學新視野叢書 如何設計閱讀教學工作坊? 閱讀教學新視野叢書 閱讀教學新視野叢書 如何設計閱讀教學工作坊? 閱讀教學新視野叢書 ISBN編號:9787519113674 出版社名稱:教育科學出版社 代碼:39 出版時間:2018年04月 作者:露西·麥考密克·卡爾金斯 開本:16開
" 如何設計閱讀教學工作坊? 作 者:(美)露西·麥考密克·卡爾金斯(Lucy McCormick Calkins) 著;丁義靜,馬楠 譯 定 價:39.8 出 版 社:教育科學出版社 出版日期:2018年04月01日 頁 數:220 裝 幀:平裝 ISBN:9787519113674 ●引言 ●第一章 九月閱讀工作坊(大班和一年級) ●為語言學習創造條件 ●怎樣預估學生閱讀情況 ●閱讀工作坊的管理是什麼樣的 ●教孩子為自己安排豐富的閱讀生活 ●第二章 引進文字閱讀(大班和一年級) ●如何決定課程何時聚焦文字閱讀 ●第三章 迷你課:閱讀後的討論和思考(大班和一年級) ●迷你課:聚焦文本思考的重要性 ●便箋紙:培養思考性閱讀的階梯 ●閱讀的關鍵:傾聽和回應 ●年幼孩子討論書本的獨有特點 ●第四章 教室裡的閱讀中心(大班和一年級) ●閱讀中心的新形像 ●工作重點 ●閱讀中心的指導原則 ●如何讓閱讀中心運轉 ●對文本做出回應的方法 ●第五章 九月閱讀工作坊(二至八年級)...... 內容簡介 讀書是有理由的。我們閱讀,有時是為了開懷大笑,有時是為了尋求建議,有時是為了排解孤獨,有時是為了了解一些陌生的地方,有時是為了追尋與我們不同的人的生活足跡,有時是為了銘記其他的生命,有時是為了從一些可愛的事情上獲得樂趣,也有時是為了讓自己感動落淚。讓孩子們自一開始就意識到讀書與生活和生命息息相關,這是多好的一件事! 露西·麥考密克·卡爾金斯著的《如何設計閱讀教學工作坊》主要討論如何設計低幼學段至中學階段的閱讀教學工作坊。內容涉及閱讀工作坊設計、閱讀工作坊中閱讀材料的選用、閱讀討論活動的組織等。介紹了閱讀工作坊、迷你課、閱讀中心、閱讀項目、圖書俱樂部等閱讀教學策略和工具。 (美)露西·麥考密克·卡爾金斯(Lucy McCormick Calkins) 著;丁義靜,馬楠 譯 露西·麥考密克·卡爾金斯,哥倫比亞大學師範學院教授,世界有名的閱讀教育、寫作教育專家,哥倫比亞大學“閱讀與寫作”教育項目負責人,近40年來一直從事中小學閱讀與寫作教學的實驗研究,指導了美國的兩百多所學校進行閱讀教育,開發了一繫列有優選影響力、倍受歡迎的閱讀與寫作教學資源,著有《閱讀教學的藝術》《寫作教學的藝術》等書。 "
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