內容簡介
《叩問課堂(第二版)》
本書為周彬老師課堂三部曲的靠前本,主要對課堂教學的內在機制進行深入思考,探尋期間的規律,是一本對課堂教學十分有益的書。
《課堂密碼》
《課堂密碼(第二版)》,本書是周彬老師課堂三部曲中的第二本,主要對如何設計課堂進行了深入思考和實踐,與前一本《叩問課堂》一脈相承,值得每一位老師研讀。
《叩問課堂(第二版)》
1.為誰而教
盡管我們每天都在上課,但卻很少追問上課究竟是為了誰。究竟是為誰上課,這難道還是一個問題嗎?難道教師每天上課不是為了學生嗎?然而,教師上課僅僅是為了學生嗎?在汶川地震發生之後,全國人民都在為受災人民捐款捐物,有一位乞丐也捐出了他討來的財物。和絕大多數國民相比,他捐出來的財物一定不會讓你眼睛一亮,但以他的身份去捐款卻一定會讓你佩服不已。而且,當記者采訪他,問他為什麼要將自己討來的財物捐給災區人民時,他的解釋也讓我們深思,他說並不是因為災區人民需要,他纔捐出財物,而是因為捐了會讓自己的心裡好受一點。我們一直認為,那些舍身救人的人,一定是為了救這個人纔去救人的;可很多當事人並不是這樣認為的,真正讓他們舍身救人的動機,來自個人良心的訴求,而不是理性的算......
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