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內容簡介
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TID——Text、 Imagination、Discover(Design),中文意思是課本、想像力、探索(設計),諧稱“太愛動”。《TID之翻開課本做模型》(以下簡稱《翻開課本做模型》)是一本基於《上海市中小學勞動技術課程標準(試行稿)》的要求下的創新技術素養培養的拓展型實踐課程。本書以充實而豐富多彩的“模型”作為項目技術載體,以實踐案例為支撐,但又不局限於實踐案例,在一定程度上填補了目前小學階段技術類學科在課程綜合化、項目載體多樣化和創新實踐自主化的相關案例研究的短板。
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