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內容簡介
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本書共七章,包括課堂教學流程設計概述;設計主流程;設計導入流程;設計目標流程;設計教法流程;設計評價流程和課堂教學流程的表示。每章各節按【案例分析】→【經驗積累】→【實戰訓練】的體例寫作,使得本書既觀點新穎、明確,理論與實踐緊密結合,是較好的中小學和幼兒園教師培訓教材。
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