內容簡介
本書是作者近十年在一線教學中的研究成果。此書立足初中思想品德課程標準與教材的關繫，聚焦學科核心素養，著重分析了思想品德課程教學的特點及其規律，從教育理念、教學技能、教學設計、教學智慧、教師專業成長等方面多方面探討初中思想品德學科課堂教學的理論與實踐。同時，本書還涉及諸多有關思想品德課的焦點、難點和熱點問題，還通過與媒體對話，正視社會現像、發現德育之美、知教師之行，發揮思想品德教師之力量，同時對思想品德教師的職業特點和專業化發展作了較為深入的分析。書中有理論研究，有案例分析，有反思感悟，有經驗總結，結構清晰，文筆流暢。通過本書的學習和閱讀，一方面，可以使思想品德教師掌握思想品德課程與教學的基本原理和基本規律，另一方面，也可以幫助思想品德教師掌握教學的基本技能和技巧，有效地促進教師的專業化、特色化發展。該書為一線思想品德教師的教學提供了有益的經驗，很好適合思品（思想政治）教師、師範生和廣大教育......
