內容簡介
一是得益於齊魯的歷屆校長真誠相邀。繼任麗華之後，我又遇到了潘恩群校長、張芳校長、張亮校長和孫艷梅副校長，他們的信任和支持是我能長期在齊魯學校扎根原因之所在。二是人性很重要的原則是渴望尋求意義。當齊魯的老師在教研有收獲時，當他們上一堂好課時，當他們代表齊魯學校到全國展示和交流時，當他們赫然看到雜志上有自己鉛印的作品時，我分明看到了教師的尊嚴和滿足感，看到了他們想追求成為名師的意志和決心，看到了他們從被動發展到主動發展的自信滿滿。三是得益於學校課程和教學制度的建立。教師們能可持續的發展，就必須建立相應的平臺和機制，否則，任何改革極有可能是三分鐘的熱度。建立齊魯學校校本化語文課程，把老師們的有效的研究和探索納入到課程體繫中，就有了制度化的保障。“海棠工作室”又讓有相類願景、相同溫度的同儕凝聚到一起，慢慢形成了積極向上的教師文化，帶動教師向他們看齊和靠攏，有效地避免和抵御許多負性教師文化的侵蝕和消......
