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內容簡介
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本書作為十一學校校本課程的教師教學用書,分為五個部分,涵蓋了閱讀教學的方方面面,從“閱讀的重要意義”到“閱讀的方法”,從“文本的選擇”到“多文本編組誦讀”、“長文本閱讀教學”,從“線下與線上學習融合”到“文言文閱讀”等,有理論的探討,也有切實有效的做法,體現出作者優選、科學的教學理念,以及課程開發的能力。本書的許多做法切實可行,並且行之有效,對廣大語文老師來說具有廣泛的借鋻意義。
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