●第一章跨文化交際理論綜述
●第一節文化與語言
●第二節文化與交際
●第三節跨文化交際
●第二章多文化交融下的大學英語教育研究
●第一節大學英語教育的性質與目標體繫
●第二節多文化交融下大學英語教育的現狀
●第三節影響大學英語跨文化教育的兩大因素
●第三章大學英語教學中的跨文化教育探究
●第一節加強大學英語跨文化教育的必要性
●第二節大學英語跨文化教育的內容與目標
●第三節大學英語跨文化教育的實施原則與策略
●第四章多文化交融下大學英語詞彙教學的轉型
●第一節大學英語詞彙教學概述
●第二節文化差異與大學英語詞彙教學
●第三節多文化交融下大學英語詞彙教學的方法
●第五章多文化交融下大學英語語法教學的轉型
●第一節大學英語語法教學概述
●第二節文化差異與大學英語語法教學
●第三節多文化交融下大學英語語法教學的方法......
內容簡介
李慧芳著的《多文化交融下大學英語教育的轉型探究》以多文化交融為時代背景,所寫內容均以該背景展開分析,突出了“豐富文化教學內容、培養跨文化交際能力”的教育主題。首先,對跨文化交際理論進行了綜述,研究了多文化交融下的大學英語教育,並針對大學英語教學中的跨文化教育展開論述。在以上內容的基礎上,本書的重點部分以多文化交融為背景,針對大學英語教育中知識教學(詞彙、語法)和技能教學(聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯)的轉型展開論述。大學英語教師是影響我國大學英語教育轉型的重要因素之一,因此,本書很後主要針對多文化交融背景下大學英語教師的轉型展開具體分析。本書結構合理,條理清晰,內容豐富新穎,是一本值得學習研究的著作。