產品名稱：課程情愫 書名：課程情愫 課程情愫 ISBN編號：9787567570146 是否是套裝：否 出版社名稱：華東師範大學出版社 代碼：42 出版時間：2017年11月 作者：崔春華,楊文斌 開本：16開
" 課程情愫 作 者:崔春華,楊文斌 主編  定 價:42 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2017年11月01日 頁 數:188 裝 幀:平裝 ISBN:9787567570146  ●前言 魂牽夢繞的文化情愫
●第一章 鄉土田園：孩子們內心深處的依戀
●朝花夕拾課程：讓每一個生命演繹童年的精彩
●新田園課程：讓每一顆種子茁壯成長
●引悟課程：為學會學習引路發展奠基
●第二章 民俗風情：構築貼心的精神家園
●小鶴展翅課程：翩然鶴起 仰高樹人
●V-I-P課程：讓每一個學生得到適切的成長
●第三章 民間技藝：溫潤每一個孩子的心靈
●尚美課程：讓“小龍人”踏著美的節奏成長
●HOME課程：看著每一個孩子的眼睛
●第四章 傳統體育：磨礪孩子的進取品格
●暖記憶課程：用智慧啟迪智慧，用溫暖傳遞溫暖
●雙“W”課程：讓我們做得更好
●第五章 非遺文化：血脈中流淌的自豪感
●GPS課程：讓課程成為學生成長的階梯
●國韻課程：以“崇善？尚美？蘊思”為導向培養豐中陽光少年
●後記  內容簡介  崔春華、楊文斌主編的《課程情愫：學校課程發展的另類維度》為“品質課程叢書”之一。
文化是一種說不清，道不明，又耐人尋味，令人魂牽夢繞的東西。人可以因財富、種族、性別、社會地位的不同，而有不同層次的人生境遇，但是不管哪個層次的人都有其各自文化生活和文化情愫。人，因文化而能稱其為人，人的塑造也應由文化所化育。從文化這一維度來理解課程的深層內涵，無疑能給課程開發帶來新的思路。因此，以本土文化為資源，開發具有鄉土特色的學校課程，勾起縈繞在每個學生內心的文化情愫是學校課程建設的一個獨特視角。
課程，作為文化選擇的一種工具，承擔著本土文化傳承的功能。將本土文化作為課程開發的重要資源，能讓課程更親民，貼近人心，喚醒潛藏在學生內心的文化情愫。一些獨特的本土文化，如舞龍舞獅文化、剪紙刻紙文化、空竹文化、武術文化等別具特色的民俗文化，能勾起人們內心強大的民族自豪感、認同感。以本土文化為基礎進行......  叢書總序學校課程變革要有“零度”思維學校是課程改革的扎根之所。本世紀之初啟動的課程改革，至今已近二十年，但是還有個別學校無動於衷、毫無課程意識，還有學校處於“等條件成熟了再說”階段，還有學校擔心課程改革對教學質量有影響，還有學校一味地擺問題、講困難，就是不思考解決問題的辦法……說白了，這些學校根本不把課程改革當回事兒。也難怪，當下中小學都很現實，對教學管理抓得很緊。在他們的心裡，課程開發隻不過是“錦上添花”的事情，“最重要的還是教學質量”。大多數學校課程管理都比較薄弱，課程改革不受重視。從現實情況看，中小學教師的課程意識普遍處於沉睡狀態，課程開發能力普遍比較薄弱，基本不懂得如何管理自己的課程，不懂得如何挖掘資源活化課程；甚至還有不少校長還存在“課程是虛的東西，隻要上好課就行了”等錯誤認識。嘉定區地處上海西北部，是典型的江南歷史文化名城，有“教化嘉定”之美稱。近些年，我們圍繞“品質課程”項目...... "
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