內容簡介
本書比較全面地研究了新時期、新常態下大學生誠信及其體繫建設研究的背景、地位、意義、目的、指導思想、基本原則、重點內容和方式方法；比較繫統地分析了大學生誠信及其體繫建設的理論框架和內涵、時代特征、要素構成；比較深刻地剖析了大學生誠信缺失的行為表現、問題、類型，發現與鋻別以及產生的根源；比較深入地闡述了大學生誠信及其體繫建設的現狀、內容以及考評指標和考評方法設計與應用；比較科學地設計了大學生誠信公共服務體繫建設路徑及政府的責任與作用；有針對性地分析並提出了大學生誠信體繫建設的制度安排、保障措施、管理機構與隊伍和發展趨勢。
●第一章總論001
●第一節大學生誠信體繫建設研究的背景、地位和意義001
●一、大學生誠信體繫建設研究的時代背景001
●二、大學生誠信體繫建設研究的地位與作用007
●三、大學生誠信體繫建設研究的目的與意義010
●第二節大學生誠信體繫建設研究的對像、範圍、指導思想和構成要素011
●一、研究的對像與範圍011
●二、研究的指導思想012
●三、研究的構成要素015
●第三節大學生誠信體繫建設研究的思路、原則、分類方法和方式016
●一、研究的主要思路016
●二、研究的基本原則017
●三、研究的分類方法018
●四、研究的方式020
●案例1021
●第二章大學生誠信體繫建設的理論內涵和基本特征024
●第一節誠信的理論釋義024
●一、誠信的觀念與文化024
●二、誠信的內容構成027
●三、誠信的價值032......
