●第一章 導論 1
●第一節 大學生學業發展研究概述 1
●第二節 相關實證研究 2
●第三節 學業發展研究的理論基礎 6
●第四節 研究內容及其分析框架 11
●第二章 民族院校大學生學習性投入的實證研究 15
●第一節 大學生學習性投入研究概述 15
●第二節 相關概念與理論基礎 23
●第三節 研究設計、問卷編制與信度效度 25
●第四節 民族院校大學生學習性投入影響因素實證分析 31
●第五節 提升民族院校大學生學習性投入水平的對策與建議 47
●本章小結 50
●第三章 “民考漢”少數民族大學生學業發展適應性研究 51
●第一節 大學生學業發展適應性研究概述 51
●第二節 理論基礎與相關文獻述評 58
●第三節 研究設計、樣本選擇與數據來源 64
●第四節 “民考漢”少數民族大學生學業發展適應現狀分析 69
●第五節 “民考漢”少數民族大學生學業發展適應性影響因素分析 77
●第六節 提高“民考漢”少數民族大學生學業發展適應能力的對策 86
●本章小結 91......
內容簡介
提高民族院校的辦學水平,促進大學生學業發展是新形勢下民族院校教育改革與發展的應然選擇。以生為本,促進學生全面發展是我國民族院校轉型發展的根本路向。同時本研究以N民族大學案例對民族院校大學生學業發展展開深度研究,通對對民族院校的大學生學習性投入個案發展過程的全景描述,真實展現我國民族院校大學生培養質量的實然狀態。