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理性語文成龍著作育兒其他文教新華書店正版圖書籍華東師範
該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
【市場價】	342-496元
【優惠價】	214-310元
【作者】	成龍
【出版社】	華東師範大學出版社
【ISBN】	9787567557260
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

產品名稱：理性語文

書名：理性語文理性語文

ISBN編號：9787567557260

是否是套裝：否

出版社名稱：華東師範大學出版社

代碼：45

作者：成龍

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理性語文

作者:成龍著作

定價:45

出版社:華東師範大學出版社有限公司

頁數:247

裝幀:平裝

ISBN:9787567557260

理性，是一個哲學概念，通常涉及三層意義與內容：一是思想上指與感性相對的判斷、推理的邏輯思考活動；二是行為上指持有理智的態度；三是認識上指優選級別和階段的認識境界，即“理性認識”。成龍老師提出“理性語文”，就是對語文以及語文教學研究采取鮮明的哲學態度和哲學方法，也有三個指向：一是確立對語文及其研究的基本態度——行為上的理智性；二是確認學習、研究語文內容與形式的判斷與推理之必然性；三是確定語文教學研究的目的性，即認識境界——由感性認識上升到理性認識。

●喜讀《理性語文》  陳軍
●緒論  我的理性語文觀
●第一章  課程篇本質與實踐
●第一節  理性語文課程觀的三個關鍵詞：和諧、詩意、立人
●一、和諧――語文課程的基本特征
●二、詩意――語文課程的應有之義
●三、立人――語文課程的終極目標
●第二節  語文課程的一種實踐：知識教學
●一、當今中學語文課堂語法知識講授缺位分析
●二、在高一年級開展語法與修辭專題教學的實踐與思考
●三、語文知識開發的實踐與思考――以開發高考鋻賞表現手法所需知識為例
●第二章  教師篇素養與發展
●第一節  語文教師的素養內涵
●一、語文教師的思想素養
●二、語文教師的專業素養
●第二節  語文教師專業發展的途徑探索
●一、語文教師專業發展的有效途徑
●二、聚焦青年語文教師的專業發展
●第三章  閱讀教學篇設計與課堂
●第一節  語文閱讀教學設計的探討......

內容簡介

本書分緒論“我的理性語文觀”，靠前章“課程篇：本質與實踐”，第二章“教師篇：素養與發展”，第三篇“閱讀教學篇：設計與課堂”，第四章“寫作教學篇：理論與方法”，第五章“評價篇：教學與命題”。作者之理性語文觀是指語文從課程、教材、教與學、教師、評價等方面都要符合理性的要求，走在理性的正確道路上。

成龍著作

成龍：江西贛州人，中學語文特級教師。1998年畢業於贛南師範學院中文繫，從事高中語文教學至今。上海市閔行區“成龍名師工作室”主持人，致力於語文教學邏輯的理性建構，以教師的理性培養理性的學生。參與編寫教材多部，發表論文百餘篇。現任職於華東師範大學第二附屬中學(紫竹校區)。

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