●緒 論/001
●第一節 研究緣起與研究意義/001
●第二節 相關研究回顧/005
●第三節 研究視角與理論創新/013
●第四節 研究方法與研究思路/026
●一 研究方法/026
●二 研究設計/027
●三 研究操作/031
●第一章 中國高等教育的歷史脈絡及公平問題概觀/040
●第一節 傳統社會高等教育的模式與內涵/040
●一 先秦時期的大學/040
●二 兩漢時期的太學/042
●三 隋唐以降的科舉考試教育/047
●第二節 新式高等教育模式的創設與發展/056
●一 新式高等教育的開展/056
●二 教會大學教育/058
●三 自主新式教育/059
●四 出國留學/060
●第三節 1949年以來中國高等教育的變遷軌跡/061
●一 新中國成立初期高等教育的階級平等原則/061......
內容簡介
書通過描述當前高等教育的現狀和回顧學術界對高等教育公平性的研究成果,指出盡管政府與社會在推進教育公平方面做了諸多努力,但是高等教育的公平性問題並未因跨入高校大門而改觀,高等教育過程中的不公平不僅存在,而且這種不公平可能使不同社會階層之間的差距與差異進一步加大。因此,高等教育公平性的提升,不僅要對高等教育本身進行調整和改革,而且需要在整體社會公平的語境中纔能很終達成。