內容簡介
《中學語文教學法十講》出版基於作者張占傑對當前中學語文界在新課標實施後情況的了解和在大學13年從事中學語文教材教法課程教學的成果，對以往本學科教學弊端的分析。主要內容包括：語文教學發展；語文、語文課程、語文教材；新課標下語文教師角色定位；語文教材文本分析；主合作探究的學習方式；閱讀教學；寫作教學；語文考試與評價；語文教學基本技能。立足於初入中學語文教育的學生，從語文教學史中闡發理論，重視學生語文教學基本技能的培養，重視語文教師專業成長的內涵發掘，具有指導性、可實踐性。本專著面向一線語文教師詮釋怎樣教作文、寫作文，緊緊扣住“養育”屬性，既有理論的創新建構，又有實踐的有效示範，可供廣大師生研讀。
