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內容簡介
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兒童發展科學是近年來兒童整合研究的新形態,實驗方法是其知名品牌方法。《兒童發展實驗指導/全國學前教育專業“十二五”繫列規劃教材》作為靠前**本兒童發展實驗的教學指導用書,收錄了從兒童動作發展到認知、社會性、個性發展,從外部環境、行為到內在動機、分子遺傳等兒童發展典型實驗80個。《兒童發展實驗指導/全國學前教育專業“十二五”繫列規劃教材》貫徹了教育部2011年頒布的《教師教育課程標準》實踐取向的核心理念,是整個兒童發展課程模塊實驗教與學的指導用書。
按照國家《教師教育課程標準》精神,近年來學前教育、小學教育、特殊教育、初等教育、教育學等專業普遍開設兒童發展課程,但又普遍缺乏實驗支持,學生感到學習枯燥,不能深度理解。一些學校雖然建立了實驗室和開設了實驗課,但缺少繫統的專業指導。《兒童發展實驗指導/全國學前教育專業“十二五”繫列規劃教材》對相關教學和實驗室建設均具有指導意義。