●第一章教育現代化的背景
●第一節 “中國式現代化”和小康社會思想
●一、立足國情——“中國式現代化”的提出
●二、高瞻遠矚——“中國式現代化”的內涵
●三、小康社會——“中國式現代化”的階段目標
●四、全面小康——“中國式現代化”的必由之路
●第二節 黨中央對小康社會建設的戰略決策
●一、十三大:確定“三步走”發展戰略
●二、十五大:新“三步走”發展戰略
●三、十六大:用20年時間全面建設小康社會
●四、十七大:全面建設小康社會的新要求
●五、十八大:全面建成小康社會
●六、述評
●第三節 四川省委對小康社會建設的戰略部署
●一、立足省情調整搞活
●二、跨世紀的加快發展
●三、西部大開發之初的跨越式發展
●四、大力實施“工業強省”戰略
●五、建設西部經濟發展高地戰略
●六、與全國同步全面建成小康社會——“兩個跨越”與“三大發展”......
內容簡介
《四川教育現代化戰略研究》由塗文濤、朱世宏主編,由人民教育出版社出版。
根據國家統計局發布數據顯示,2011年靠前生產總值為47.3,城鎮居民家庭人均可支配收入為2180。按照世界銀行的數據顯示,2012年我國靠前生產總值為8.358,以收入水平為判斷標準,中國已經是中等收入偏上國家(upper middle income country)。經過三十多年的發展,我國實現了從溫飽走向小康,從總體小康向全面小康,綜合國力顯著提升。實踐證明,黨在不同時期制定的小康建設戰略是富有實踐意義的。
*曾經反復強調發展是硬道理,中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展;*也提出發展是黨執政興國的**要務,能不能解決好發展問題,直接關繫人心向背、事業興衰;*指出發展是科學發展觀的**要義。20世紀80年代,*在強調要毫不動搖地堅持_以經濟......
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