產品名稱：發展與實踐 小學數學 綜合 發展與實踐 書名：發展與實踐 小學數學"綜合與實踐"領域教學的探索與研究 發展與實踐 發展與實踐 小學數學"綜合與實踐"領域教學的探索與研究 發展與實踐 ISBN編號：9787552612127 是否是套裝：否 作者：無 代碼：35 出版社名稱：寧波出版社 開本：16開 出版時間：2013年11月
" 發展與實踐 作 者:無 著作 陳霞芬 等 主編  定 價:35 出 版 社:寧波出版社 頁 數:278 裝 幀:平裝 ISBN:9787552612127  ●總序
●前言
●第一章教材梳理
●小學數學“綜合與實踐”內容構建與教學策略
●小學數學“綜合與實踐”教材梳理以及教學建議
●第二章觀點回放
●“實踐與綜合應用”課教材解讀以及目標定位
●對“綜合與實踐”教學模式的實踐與思考
●“實踐與綜合應用”實施現狀和改進意見
●注重實踐積累經驗——“綜合與實踐”第一學段教學建議與思考
●開無界無涯合有法有度——小學數學“實踐與綜合應用”的教學實施策略初探
●教材解讀例談
●第三章探索之路
●半畝方塘雲動影可鋻——淺談數學綜合與實踐課中教師的有效引導
●保持本性突出特性——數學綜合實踐活動課教學略談
●整合教學方式，讓“綜合與實踐”活動更豐實
●以問題為載體，促進小學數學“綜合與實踐”教學
●巧布實踐疑局發展數學綜合能力
●明晰·梳理，認識——“綜合與實踐”認識淺議
●要綜合，更要實踐......  內容簡介  《發展與實踐:小學數學綜合與實踐領域教學的探索與研究》作為一本幫助大家解決教學疑難問題的小書，希望大家閱讀時保持理智與清醒，既不能一味地照搬進自己的課堂，也不能束之高閣置之不理，而是在“深入研讀‘課標’”深入研讀教材、深入研讀學生”後，抱著揚棄的態度，在《發展與實踐:小學數學綜合與實踐領域教學的探索與研究》釋疑的基礎上，引發更深的思考，激起更強烈的實踐欲望，在實踐中獲得更完善的教學策略。
 （三）繪制統計圖
教師：如果用折線統計圖表示你家一周的開支情況，你打算怎樣設計統計圖。
1.用折線統計圖表示你家一周的開支情況。
（對有困難的學生可以參考老師提供的統計圖表樣，也可向小組內同學學習繪制方法。）課件出示：（ ）家庭一周開支統計圖。
2.教師巡視，發現問題及時指導。
（設計意圖）進一步認識折線統計圖的特點和作用，熟悉用折線表示數據的方法。利用折線統計圖的特點和作用發現家裡一周開支情況的周期規律。小組內成員相互學習，起到降低差異，共同提高的作用。<...... "
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