內容簡介
本書為廈門市海滄中學的校本課程教材,該書以“培養學生帶得走的能力”為出發點,以“發展目標、發展理念、發展方向”構成校園排舞發展的“三維理論”。本全書共分為上下篇。上篇是校園排舞開發理論篇,包括校園排舞簡介、開發、規劃、課程、教學、評價、競賽等。下篇是校園排舞開發實踐篇,主要介紹該校近年來開展校園排舞的案例,包括校園排舞大賽、拍攝錄像課、媒體記者的訪問、靠前交流、全國展示、區夏令營、排舞課題、參評全國很好案例、全國特色學校申請、校本課程開發等內容。
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