●教者愉悅,學者自主――山東省章丘市實驗中學優質生命成長史略
●為師生創造優質的成長環境――山東省濰坊一中全面實施素質提升工程
●奇跡是這樣煉成的――五年邁上五個大臺階的山東省濟陽縣濟北小學
●在心靈和諧中抵達高效的境界――廣東省深圳市育纔第四小學的綠色課堂文化建設
●向美麗深處漫溯――山東省文登市實驗小學“和美教育”溯源
●用愛和責任詮釋教育的本真――湖北省十堰市第十六中學的平民特色教育
●道法自然,讓每一個學生成為自然之驕子――山東省五蓮縣松柏初中“自然育人”的探索與實踐
●繼舜勤耕和諧共生――山東省濟南市舜耕小學的“舜文化”教育特色
●打造幸福教育品牌,讓師生共享美好人生――山東省膠州市香港路小學幸福教育探尋
●原來可以這樣做校長――學校快速發展的內在密碼
●和諧凝聚人心奮進創造奇跡――安徽省合肥市和平小學東校五年崛起之路
●讓教育充滿生命活力――創新求索的山東省聊城市實驗中學
●純真情懷樂堅守淡定從容自芳華――做“有大道、成大德、傳大愛”的教育者
●英雄精神引領學校文化建設――解析楊靖宇小學的英雄精神密碼
●用文化開啟教師發展的生命之門――一位教師進修學校校長的教育智慧
●課程文化彰顯特色――河北省衡水中學的創新探索
●減負與提質的內在和諧――福建省泉州第五中學的卓越品質與教育方略
●書香校園,幸福德開――山東省德州經濟技術開發區德開小學的教育求索
●一所萬人縣域高中的教育品質――解讀“萊州一中現像”
●“根深”而“葉茂”――廣東省廣州市番禺區市橋實驗小學的“尋根”之旅
內容簡介
《名校解讀--陶繼新對話名校長(4)/大夏書繫》編著者陶繼新。
《名校解讀--陶繼新對話名校長(4)/大夏書繫》是作者陶繼新第四本對話校長的著作。全書以對話格式行文,層層解剖諸位知名校長的教育智慧和創新品質,為讀者展現了各具特色的名校風采和名校長治校之道。值得一提的是,本書的亮點之一是收錄了靠前新生代名校長的教育經歷和教育智慧,值得每一位在發展路途中的教師借鋻。