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內容簡介
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作為教師,你是否了解你的學生有怎樣的地域、民族背景?你是否了解他們來自怎樣的家庭?你是否了解他們曾經歷過什麼?當某些學生在學習上產生障礙時,你是否想過也許他們需要的隻是不同的教學方法?識別學生之間存在的差異,尊重這些差異,並能由此出發,采取有針對性的差異化教學策略,或許,這纔是好的教育的本質,這纔是公平的教育的本質。《學生的差異在哪裡》幫助我們總結出教師面對不同學生可能存在的六種偏見,進而為教師應對學生差異、消除學生間的成績差距提供了有針對性的策略和操作路徑。此外,《學生的差異在哪裡》提供了一份自查清單,為學校和教師在消除成績差距之路上指明了方向、標準和方法。本書由唐娜?沃?泰勒斯通著。