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內容簡介
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本書以理論創新與實踐應用為導向,在對大學行政力與學術力兩個概念進行界定的基礎上,結合已有研究,對大學治理的本原性質、治理要義與治理邊界問題進行了探討。在此之上,以大學治理中的行政力與學術力為著眼點,對德國、英國、日本以及美國等典型國家大學治理制度進行了比較制度分析。依據上述研究,進一步將視角置於*國大學治理問題,實證分析了*國大學治理中的行政力與學術力之間的匹配關繫及其對大學績效的影響,探究了*國大學治理制度優化的理念、路徑、制度保障以及包括校長、教師、校友、學生等在內的利益相關者行為應如何轉變等問題。
本書不但有助於從事高等教育的教學與科研的廣大學者、大學校長和政府等對大學治理問題進行深入思考,而且對相關專業的研究生、本科生的學習也必將有所助益。