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  • 國際教師教育研究書繫:澳大利亞政府優質教師計劃研究 俞婷婕 著
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 俞婷婕|主編  眭依凡 
    【出版社】教育科學 
    【ISBN】9787504173058
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:澳大利亞政府優質教師計劃...
    書名:澳大利亞政府優質教師計劃研究/國際教師教育研究書繫 澳大利亞政府優質教師計劃研究/國際教師教育研究書繫
    ISBN編號:9787504173058

    是否是套裝:否
    作者:俞婷婕|主編:眭依凡
    代碼:30

    編者:眭依凡
    出版社名稱:教育科學
    開本:16

    出版時間:2013年03月

        
        
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    國際教師教育研究書繫:澳大利亞政府優質教師計劃研究

    作  者:俞婷婕 著作
    定  價:30
    出 版 社:教育科學出版社
    出版日期:2013年03月01日
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787504173058
    目錄
    緒  論
    第一章 澳大利亞教師專業發展政策的歷史演進脈絡
    第一節 澳教師專業發展政策產生前教師教育的發展脈絡
    第二節 澳教師專業發展政策的醞釀:經濟理性主義與社會改革的作用
    第三節 澳教師專業發展政策的產生與發展:話語、目標與形式的轉變
    第二章 澳大利亞教師專業發展的“旗艦”政策:澳政府優質教師計劃(AGQTP)
    第一節 國內外因素交織作用的計劃制定背景
    第二節 計劃的目標、經費、內容及其實施
    第三節 基於全國範圍數項調查的計劃評估
    第三章 AGQTP的“專業化”視角解讀:教師專業素質的提升
    第一節 “專業化”視角下教師專業素質的構成
    第二節 新時期澳大利亞教師專業素質的新使命
    第三節 計劃對教師專業素質提升的影響:目標基本達成
    第四節 計劃目標基本達成的原因闡釋
    第四章 AGQTP的“專業化”視角解讀:教師專業地位的提升
    第一節 “專業化”視角下教師職業的專業定位
    第二節 澳大利亞教師的實際專業地位及潛在問題
    第三節 計劃對教師專業地位提升的影響:目標尚未實現
    第四節 計劃目標尚未實現的原因闡釋
    第五章 澳政府優質教師計劃的功能、特點與問題探究......
    內容虛線

    內容簡介

    俞婷婕編著的《澳大利亞政府優質教師計劃研究》講述了:20世紀60年代以來,世界上眾多國家都將開展教師專業發展實踐、提高教師專業化水平作為提升本國師資隊伍質量的主要舉措。尤其是80年代至今,教師專業發展不僅成為許多國家教師教育改革的潮流與趨勢,還是諸多西方學者熱衷於探討的研究熱點。澳大利亞聯邦政府從80年代末開始陸續斥資制定專門的教師專業發展舉措以提升本國中小學教師的專業化水平,這些舉措的實施獲得了較大的影響與成效。了解並探究澳大利亞政府在教師專業發展政策與實踐方面所取得的經驗與教訓,可以為健全和完善我國教師職後培訓體繫提供寶貴的借鋻與啟示。
    《澳大利亞政府優質教師計劃研究》采取“專業化”的分析視角,對迄今為止澳大利亞聯邦政府所推出的累計投入經費很多、實施時間很為長久、內容覆蓋面很為繫統與全面、影響波及範圍很為廣泛的教師專業發展政策――澳大利亞政府優質教師計劃(英文縮寫為AGQTP)......

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