內容簡介
《基礎教育改革與教師專業發展叢書·新課程教學探索繫列:新課程語文怎麼教》的定位是理論與實際有機結合、介於學術著作和通俗讀物之間，既注意吸收相關學科領域的近期新成果，反映教育教學研究的前沿動態，又注重貼近中小學教師的工作和生活，對目前我國基礎教育的實際以及教改實施與進展的狀況進行分析和探討，注重解決讀者在實踐中遇到的問題或困惑，努力做到科學性、前沿性、實用性的統一。
