●第一章 開放式閱讀教學的背景生成
●第一節 開放式閱讀教學的現實背景
●第二節 課程改革呼喚開放式閱讀教學
●第三節 開放文化滋生開放式閱讀教學
●第二章 開放式閱讀教學的體繫構建
●第一節 開放式閱讀教學的核心概念
●第二節 開放式閱讀教學的基本形態
●第三節 開放式閱讀教學的目標體繫
●第三章 開放式閱讀教學的原則與特性
●第一節 開放式閱讀教學的本質特征
●第二節 開放式閱讀教學的基本原則
●第三節 開放式閱讀教學的傳統性與現代性
●第四節 開放式閱讀教學的人文性與科學性
●第五節 開放式閱讀教學的整體性與階梯性
●第六節 開放式閱讀教學的規範性與創新性
●第四章 開放式閱讀教學的分類
●第一節 開放式閱讀教學中的漢語拼音教學
●第二節 開放式閱讀教學中的識字與寫字教學
●第三節 開放式閱讀教學中的詞語教學
●第四節 開放式閱讀教學中的句子教學......
內容簡介
《開放式閱讀教學》內容**豐富,涉及了閱讀教學的理念、目標、模式、評價等領域的方方面面,重點研究了閱讀課有效教學的原則和方法,既繼承中國傳統閱讀教學的精華,又汲取改革開放以來閱讀教學研究的**成果,加上學校自身的閱讀改革實踐,洋洋大觀,自成體繫,相信語文教師和教研工作者定能從中得到多方的啟迪。