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  • 家園溝通的藝術 席小莉,劉震旗,諸芳 著作 育兒其他文教 新華書店
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    220-320
    【優惠價】
    138-200
    【作者】 席小莉劉震旗諸芳|主編  袁愛玲 
    【出版社】福建教育出版社 
    【ISBN】9787533458744
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:家園溝通的藝術(全國幼兒...
    書名:家園溝通的藝術(全國幼兒教師培訓用書) 家園溝通的藝術(全國幼兒教師培訓用書)
    ISBN編號:9787533458744

    是否是套裝:否
    作者地區:其他
    作者:席小莉,劉震旗,諸芳|主編:袁愛玲

    代碼:29
    編者:袁愛玲
    出版社名稱:福建教育出版社

    開本:16
    出版時間:2012年10月

        
        
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    家園溝通的藝術

    作  者:席小莉,劉震旗,諸芳 著作
    定  價:29.8
    出 版 社:福建教育出版社
    頁  數:234
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787533458744
    主編推薦

    如今,在幼教界*熱的話題之一就是“幼兒教師專業成長”。時代列車一日千裡,幼兒教師若想趕上這趟時代快車,就必須讓自己在專業上持續快速地成長。對此,教師們自身應有清醒的認識並積極奮鬥。與此同時,各級政府和社會力量也正在努力營造讓幼兒教師輕松實現專業成長的條件與氛圍。編者組織編寫的這套“全國幼兒教師培訓用書”正是為了滿足幼兒教師加速專業成長的需求。
    《家園溝通的藝術(全國幼兒教師培訓用書)》(作者席小莉、劉震旗、諸芳)以案例為基本分析結構,將全書分為獲取家長配合篇、接受家長咨詢篇、家長教育提高......

    目錄
    獲取家長配合篇
    第一章 幼兒在園問題
    第一節 生活習慣
    第二節 心理健康
    第三節 社會適應
    第二章 教育教學活動
    第一節 準備材料
    第二節 教學延伸
    第三節 來園配合
    接受家長咨詢篇
    第三章 幼兒在家問題
    第一節 情緒表現
    第二節 生活習慣
    第三節 學習發展
    第四章 幼兒在園表現
    第一節 日常生活
    第二節 個性發展
    第三節 社會交往
    第四節 教學活動
    第五章 理念與活動疑惑......
    內容虛線

    內容簡介

    在新的社會背景下,家園溝通理念、目的、內容、途徑發生了諸多轉變與發展。以這些轉變與發展為前提,《家園溝通的藝術(**幼兒教師培訓用書)》(作者席小莉、劉震旗、諸芳)以案例為基本分析結構,將全書分為獲取家長配合篇、接受家長咨詢篇、家長教育提高篇、大事應對運籌篇、網絡信息溝通篇共五篇十一章展開討論。《家園溝通的藝術(**幼兒教師培訓用書)》以期幫助幼兒教師獲得不同情境下的其體溝通策略。

    精彩內容

        案例:苗苗是個見飯就皺眉的纖巧寶貝。在家裡,奶奶總是端著碗,跟在苗苗後面追著喂。,在幼兒園,晚飯孩子們喫的是餛飩。苗苗先東張西望了一會兒,用勺子舀起一勺湯,放在嘴邊吹一吹放人嘴中。她喝了無數口湯,可就是不喫餛飩。老師走到身旁輕輕地對她說:“我們要把小餛飩都藏在肚子裡。回家可沒有這麼好喫的餛飩啦,喫得多,纔長得高。身體棒。”聽完後她說:“媽媽也是這樣說的。”老師說:“對!我們的苗苗小朋友可棒了,現在都能自己喫飯了!”聽老師這樣一說,她又盛了一勺湯放入口中。這時,老師拿起碗盛起一個小餛飩放入她嘴裡,她大口大口地喫起來,不再東張西望,一直盯著老師的勺子什麼時候往她嘴裡放。喂了幾口她說:“我要自己喫。”老師輕輕摸了摸她的頭。她很高興,不一會兒,一碗餛飩就喫完了。
        分析:在幼兒園中,孩子們來自不同......

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