內容簡介
智慧的內隱理論是指一般公眾在日常生活和工作背景下形成的,且以某種形式存在於個體頭腦中的關於智慧的概念、結構及其發展的看法。本書擬探究中國文化背景下大學生智慧的內隱理論。主要分為四個部分:(1)大學生智慧的內隱概念研究;(2)大學生智慧內隱概念與創造力、智力內隱概念的比較;(3)大學生智慧影響因素的內隱觀研究;(4)日常生活背景下大學生智慧的內隱觀研究:大學生提名智慧者研究,大學生智慧內隱觀的訪談研究。擬通過本研究促進科學智慧理論的形成,更好地理解智慧的發展和跨文化差異,將獲得的理論成果運用於指導社會實踐,為有效地干預智慧的發展提供依據。