內容簡介
本研究以雲南省為例繫統探討省域高等教育結構優化的理論與實證問題，主要以高等教育內外部關繫規律和結構-功能主義為理論分析工具對相關問題展開討論。
首先在界定相關概念的基礎上，通過對高等教育內外部關繫規律和結構-功能主義理論及其他相關理論部分觀點的剖析確立本研究的分析框架和論證思路；接著從省域高等教育功能取向與結構選擇兩者間的矛盾關繫進行推演，繫統構建省域高等教育結構合理性判別的理論準繩——省域高等教育各子結構及其合組的高等教育結構繫統適應並適度超前於省域經濟社會發展。接著以此理論準繩為指導，對雲南省高等教育結構進行實證分析，在綜合研究雲南省高等教育結構歷史變遷和發展狀況的基礎上對其進行問題診斷。本書可為高等教育學及相關專業研究生專業學習提供一定參考，對於教育、社會、經濟、人口、環境、統計、心理等領域的科研工作者也有一定的借鋻。
