●第一章 科學發展觀指導下對學校評估工作的思考
●第一節 新形勢下對基礎教育學校辦學目標的正確定位
●第二節 基礎教育均衡發展背景下學校評估的新視角
●第三節 對教育督導指標與教育評估指標關繫的思考
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●第二章 我國基礎教育學校評估的歷史回溯
●第一節 國內基礎教育學校評估理論研究概述
●第二節 基礎教育學校評估工作的實踐與發展
●第三節 對我國基礎教育學校評估現狀的反思
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●第三章 我國轉型期基礎教育學校評估發展的現狀--以長三角地區為例
●第一節 上海市基礎教育學校評估發展概況
●第二節 江蘇省基礎教育評估發展概況
●第三節 浙江省基礎教育評估發展概況
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●第四章 基礎教育學校評估的國際視野
●第一節 西方教育評估理論發展形態的基本劃分及特點分析
●第二節 西方教育評估理論指引下基礎教育學校評估類型的發展
●第三節 國外基礎教育學校評估個案
●第四節 基礎教育學校評估發展趨勢的分析與借鋻......
內容簡介
《基礎教育學校評估新視界/教育評估文庫》編著者陳效民等。
《基礎教育學校評估新視界/教育評估文庫》既有對我國當前基礎教育學校評估工作的新思考,也包括中外基礎教育學校評估工作的歷史回溯和現實借鋻。全書共八章,具體內容包括:科學發展觀指導下對學校評估工作的思考、我國基礎教育學校評估的歷史回溯、我國轉型期基礎教育學校評估發展的現狀--以長三角地區為例、基礎教育學校評估的靠前視野、基礎教育學校的辦學標準與評價指標、基礎教育學校評估指標體繫模塊化的構想、基礎教育學校評估的實施、基礎教育學校評估方案與指標選評。