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產品名稱:教育政策執行研究--一種... 書名:教育政策執行研究--一種制度分析的範式/教育管理新概念叢書 教育政策執行研究--一種制度分析的範式/教育管理新概念叢書 ISBN編號:9787504151032 是否是套裝:否 出版社名稱:教育科學 代碼:36 出版時間:2010年12月 作者:鄧旭|主編:陳如平 開本:16 編者:陳如平
" 12 教育政策執行研究:一種制度分析的範式 作 者:鄧旭 著作 定 價:36 出 版 社:教育科學出版社 出版日期:2010年12月01日 頁 數:259 裝 幀:平裝 ISBN:9787504151032 ●前言 ●第一章 問題與概念 ●第一節 問題的提出 ●一、研究背景 ●二、研究價值 ●三、問題說明與限定 ●第二節 概念界定與理解 ●一、制度的概念界定 ●二、制度理解的中西檢視 ●三、制度與政策的區別和聯繫 ●四、教育政策執行的概念界定與理解 ● ●第二章 文獻與方法 ●第一節 文獻綜述 ●一、公共政策執行與教育政策執行文獻的趨勢分析 ●二、公共政策執行與教育政策執行文獻的內容分類分析 ●三、教育政策執行研究視角的檢視 ●四、文獻述評 ●第二節 研究的方法論 ●一、制度分析的方法論整體主義和方法論個體主義...... 內容簡介 《教育政策執行研究:一種制度分析的範式》以“教育政策執行”問題作為研究對像,直面鮮活的教育政策執行現實,以制度分析為視角,體驗錯綜復雜的經驗事實,分別從正式制度和非正式制度兩個層面,探討當下中國教育政策執行存在的問題及可能的路徑,呈現制度因素在教育政策執行中的影響和作用。全書建構了制度分析視角下教育政策執行影響因素的分析框架——兩個層面六個維度,即:正式制度的教育法律制度、教育組織制度、教育運行機制以及非正式制度的非力影響力、人際關繫和潛規則、教育信念。不僅具有啟發性,而且為後續研究提供可操作性研究路徑。 《教育政策執行研究:一種制度分析的範式》以教育政策執行的合理性和合法性為訴求,旨在提出制度視野下教育政策執行範式轉換——政策執行網絡,強化了教育政策執行公眾參與及公共理性的張揚。 《教育政策執行研究:一種制度分析的範式》不僅探討了正式制度因素對教育政策執行的影響和制約,而...... 鄧旭 著作 鄧旭,瀋陽師範大學教育經濟與管理研究所副教授,碩士研究生導師,主要從事教育管理研究、教育政策研究。先後畢業於瀋陽師範大學、北京師範大學教育經濟與管理專業,獲教育學碩士、管理學博士學位。主持和參與多項重量、省部級課題,在靠前核心期刊《教育理論與實踐》、《教育學報》等發表論文十餘篇。 二、研究價值 教育政策研究不僅要找到針對問題的解決途徑和方法,使教育政策目標盡可能地達成,而且也要求教育政策研究者能從學理的角度為政策的制定和執行提供理論支撐。因此,教育政策研究者應從實踐上和理論上,為教育政策決策者和教育活動實踐者提供理論貢獻和現實依照。 1.理論價值 “對政策執行的研究和控制迄今依然是公共行政和政策研究的核心問題。政策的執行是一個會受到內外多方因素影響的過程,這一過程會受到參與期主體和卷入其中的各種資源的制約。因此,深入研究政策執行的制約因素和這些因素的影響方式及其相互關繫,探討優化執行資源配置和執行效果的路徑,無疑具有十分重要的理論意義和實踐意義。”本研究也正是遵循這樣一條線索,從視角和路徑探討研究的理論價值。 首先,從制度分類的視角研究制度對教育政策執行的規約。分類法是進行社會科學研究時...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/TB1Nb9algfH8KJjy1zcXXcTzpXa_!!0-item_pic.jpg)
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