產品名稱：開放型的班級經營/學校管... 書名：開放型的班級經營/學校管理新探索叢書 開放型的班級經營/學校管理新探索叢書 ISBN編號：9787300125411 是否是套裝：否 出版社名稱：中國人民大學出版社 代碼：34 出版時間：2010年10月 作者：熊智銳 開本：16
" 12 開放型的班級經營 作 者:熊智銳 著作  定 價:34 出 版 社:中國人民大學出版社 出版日期:2010年10月01日 頁 數:315 裝 幀:平裝 ISBN:9787300125411  ●編首 概述
●一、本書寫作動機、目的及文字表達方式
●二、本書寫作架構及範圍
●三、本書資訊來源
●四、本書對班級經營的基本理念
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●上編 對班級經營應有的認識
●第一章 認識學校的外境
●第一節 外境的含義
●第二節 外境的教育意義
●第三節 外境與班級經營的關繫
●第四節 教師如何認識學校的外境
●第五節 本章摘要
●
●第二章 認識學校的內境
●第一節 內境的含義
●第二節 內境的教育意義
●第三節 內境與班級經營的關繫
●第四節 教師如何認識學校的內境
●第五節 本章摘要......  內容簡介  《開放型的班級經營》以平實的態度，探討了開放型班級經營的可行性。全書以“編首概述”為開端，“綜合結語”為總結，中間貫以主體部分的上、中、下三編，上編重在理論，中編理論中有實務，下編純屬實務。實務部分搜羅了多所學校績優教師的實際經驗，可供廣大教育工作者參考驗證。主要目的在於協助班主任打造出“生機活潑、和諧安詳”的班級，培植出個性與群性都能充分發展的公民。  熊智銳 著作  熊智銳，1926年生，河南商城人。中興大學文學學士，政治大學教育研究所結業，曾任“臺.灣省政府教育廳”督學、專門委員，中小學及大專教師。著有教育類：《中小學校教育情境研究》、《“臺.灣省政府教育廳”志》第二卷及第三卷等；文藝類：《踩著黃蝶翠谷的秋陽》、《熊智銳童話故事選輯》等。  三、外境是班級的滋補者
班級的學生來自社區，社區或學生家長基於對子弟的關愛，在“愛屋及烏”的功利思想引導下，對班級事務乃至班級導師的生活行止，也都特別關心。一般說來，愈是明星學校、明星班級，愈能得到社區的支持和幫助，無論是物質方面的捐助還是精神方面的支持，都是如此。班級經營者倘能從社區吸收到豐足的營養，他的班級經營定會格外順利；他在學校和社區的地位，也會相對提高許多。
前面說過，外境是班級的根源。根深則枝繁葉茂，源遠則川流滾滾：這是自然現像。相對於外境是班級的滋補者這一理念來說，也是不難理解的。
四、外境是班級的教育對像
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