內容簡介
本書**編為現代中西藝術教育比較的基本理論研究，主要從觀念、制度與模式三個方面比較中西藝術教育的異同；第二編為中國現代藝術教育研究，從中國現代藝術教育的發生、現代發展、建國後的曲折歷程與新時期的快速前進論述中國現代藝術教育的整體進程；第三編為英美現代藝術教育研究，主要探討了美國現代藝術教育及其後現代轉向、英國現代藝術教育與伯明翰大學藝術教育實踐等問題；第四編為日本現代藝術教育，從日本戰前藝術教育、戰後藝術教育、美術館的藝術教育功能、書法藝術教育以及東京大學藝術教育實踐等方面論述；第五編為現代藝術教育典型個案研究，主要是介紹清華大學藝術教育研究與美國哈佛大學藝術教育研究；*後的第六編，著重論述了藝術教育的人文教育基本特點、經濟社會文化作為其發展的根本動因、特具的功利與非功利二律背反的內在張力、中西與古今關繫、面臨的消費文化與網絡文化挑戰以及未來發展方針等問題。
