內容簡介
本書從提升中小學校的校園文化構建力的角度出發，從那些成功進行校園文化構建的名校中遴選出每一種校園文化構建的經典案例，如愛國文化的構建力、誠信文化的構建力、制度文化的構建力、環保文化的構建力、科普文化的構建力等，並對這些案例進行了細致的分析與解讀，進而給出了建構相應校園文化的中肯建議，為中小學教育管理者更好的學習名校校園文化的構建提供了一條便捷的途徑。
愛國文化構建力
營造愛國氛圍，培育愛國學生
在國家問競爭極為激烈的時代，在“世界大同”還隻是個烏托邦式夢想時，在民族與國家依然存在時，提倡愛國主義，保衛民族獨立，捍衛民族尊嚴，是保證必要的。
眾所周知，在人的一生中，很重要的就是堅持並維護自己的人格尊嚴，而這需要一個基本條件，那就是個人所屬的民族或國家必須是獨立的。如果一個民族、一個國家喪失了獨立的主，那麼，這個民族中的個人是不可能保持人格尊嚴的。因此，愛國主義教育對於學生甚至對於我們每個人而言，都是很主要的也是必須接受的教育。
自古......
愛國文化構建力
營造愛國氛圍，培育愛國學生
在國家問競爭極為激烈的時代，在“世界大同”還隻是個烏托邦式夢想時，在民族與國家依然存在時，提倡愛國主義，保衛民族獨立，捍衛民族尊嚴，是*對必要的。
眾所周知，在人的一生中，*重要的就是堅持並維護自己的人格尊嚴，而這需要一個基本條件，那就是個人所屬的民族或國家必須是獨立的。如果一個民族、一個國家喪失了獨立的主，那麼，這個民族中的個人是不可能保持人格尊嚴的。因此，愛國主義教育對於學生甚至對於我們每個人而言，都是*主要的也是必須接受的教育。
自古......
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