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產品名稱:故事中的學生行為變革/故... 書名:故事中的學生行為變革/故事中的新課程改革叢書 故事中的學生行為變革/故事中的新課程改革叢書 ISBN編號:9787533450977 是否是套裝:否 作者地區:其他 出版社名稱:福建教育 代碼:19 出版時間:2008年12月 作者:楊海燕|主編:鄭金洲 開本:32 編者:鄭金洲
" 12 故事中學生行為變革 作 者:楊海燕 等編著 著作 定 價:19 出 版 社:福建教育出版社 出版日期:2009年02月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787533450977 ●導論:基礎教育課程改革與學生學習行為的轉變 ●故事1:扁豆蔓兒真的是向右繞著爬的嗎? ●故事2:小蝌蚪的媽媽怎麼不是青蛙? ●相關鏈接:興趣是學習行為的生理學動力 ●一、學習興趣和態度的轉變 ●引言 ●(一)從缺乏興趣到興趣高漲 ●故事3:一堂特殊的作文課 ●故事4:“錯”出一堂精彩課 ●故事5:讓復習課沸騰起來 ●(二)從被動到積極主動 ●故事6:無法預約的精彩 ●故事7:認識分數 ●相關鏈接: ●什麼是學習品格? ●學習態度的結構 ●學習態度的形成及影響因素 ●二、學習習慣的轉變 ●引言 ●(一)從不提問到學會(大膽)提問...... 內容簡介 近年來,隨著基礎教育課程改革的全面實施,在課堂內外,中小學生以及幼兒的學習行為發生了很大的變化。教育理論界對學生學習態度、學習興趣、學習方式以及創新精神和實踐能力等諸多方面的探討已不鮮見。教育實踐界,不論是教師還是學生家長、學生本人,都逐漸地感受到學生的學習在發生著“一場靜悄悄的革命”。從教師撰寫的案例、隨筆和反思中,我們可以看出,教師在教學中日益關注學生的學習行為,希望通過教育教學讓學生從小養成良好的學習行為,為他們終身的發展打下良好的基礎;從家長的談話中我們發現,家長也開始覺得學生的學習方式在發生著變化,很多學習內容已經從課堂拓展到課堂外。從學校拓展到家庭和社區,關注社會、關注生活,從生活中學習、積累和發展;從學生寫的作文、日記、周記以及跟學生的談話中,我們更是發現,學生們自己也已真真切切地感受到他們的課堂在發生著變化,他們的學習興趣、學習習慣和學習方式在悄悄地改變,他們變得愛學校、愛...... 一、學習興趣和態度的轉變 引言 2001年啟動的新一輪基礎教育新課程改革秉持以學生發展為本的價值取向,強調學生是學習的主體,注重學生的學習興趣,要求發揮學生學習的主動性和積極性。同時,在《基礎教育課程改革綱要(試行)》中,明確提出基礎教育課程改革的靠前個具體目標,就是“改變課程過於注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度”。可以看出,新課程改革對激發學生的學習興趣和培養學生良好的學習態度予以靠前的高度重視。 古往今來,對興趣的作用和認識不乏精彩言論。如瑞士有名心理學家皮亞傑曾言:“所有...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/TB19HVylf2H8KJjy0FcXXaDlFXa_!!0-item_pic.jpg)
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