內容簡介
本書源自丁東、謝泳兩位學者四年來在《中國青年報·冰點周刊》的專欄對話錄。全書采用對話方式,二人暢談今昔,對備受關注、牽動人心的各種中國教育問題,作了深入淺出的探討,既有對昔日教育的梳理,更有對當下教育的批評。文風雖平實,問題亦瑣細,然有理有據,從容道來,卻是鞭闢入裡;而細細思量,所問,所談,問題之切中時弊,思想之鋒芒微現,言語之精彩痛快,均使人為之動容,拍案叫絕。還有老村繪畫數幅點綴其間,圖文互補,相映成趣,堪稱近年文化批評與思想評論界不容錯過的佳作。
大學•校長
現代大學的制度設計
丁:中國出現現代意義上的大學,已經一個多世紀了。1998年,紀念北京大學建校一百年,有人把北京大學的建校作為中國現代大學出現的標志。
謝:我認為,中國現代意義上的大學,應當以1925年清華學校設立大學部為標志。因為現代意義上的大學,不能隻是一個雛形,應該是一個初步具有現代性格的大學,應該具備這樣幾個條件:(1)綜合性大學,那些單純的技術性院校,不算是嚴格意義上的大學;(2)男女同校,男女不同校的大學,很難說得上是現代意義上的大學;(3)穩定的科繫設置,特別是學院和繫的建立成為一種基本體制;(4)各類研究機構的制度化;(5)選課制的設立......
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