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內容簡介
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本書通過明確互聯網“協同、聯通和開放”特點在教育中的體現,基於互聯網的中小學信息化環境的建設和特點,從其中的學習過程與學習特點、課程設計與實施、學習設計和教學評價等四個方面對理論、技術和應用進行了分析和闡述。本書的特點是圍繞“促進學習發展”這一核心,理論方法分析、平臺繫統呈現、技術應用示範、教學案例展示相結合。在理論支持下,引用和分析了相應的平臺工具和應用案例,將理論與實踐結合起來,便於讀者理解理論,掌握方法。在閱讀本書時可以做到“讀、做、用、想”四結合,在動手應用中掌握書中介紹的的方法和技術。