內容簡介
3-6歲幼兒思維活躍，具有強烈的好奇心以及豐富的想像力，這個時期是創造能力發展的黃金時期，而幼兒時期創造能力發展水平對其今後的學習和發展會產生直接而深遠的影響。本書依據創造教育理論及幼兒園小、中、大不同年齡班幼兒的年齡特點，以探究性主題活動、領域教學活動為切入點，設計教學活動，為教師提供適宜的教學內容與方法，促進幼兒創造性思維品質與個性品質的發展。
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