內容簡介
教育即遊戲。是遊戲就有其相應的規則，參與遊戲就必須守相應的規則，在參與中我們習得了知識、關繫、原則、獎懲等等相關內容，這個學習的過程即是受教育的過程，教育鼻祖孔子說：“學而時習之，不亦樂乎？”
由項家慶主編的《幼兒遊戲設計與教師成長》共分上、中、下三篇，共十章，從幼兒遊戲的政策、理論到組織實踐，指導幼兒教師們如何進行現代幼兒語言、幼兒體育、幼兒音樂、幼兒數學、幼兒角色扮演、幼兒智力等遊戲的設計，有效組織與實施幼兒的各類遊戲，通過以遊戲為主題的教研活動、以遊戲為主題的教學備課、以遊戲為主題的教學案例、以遊戲為主題的園本培訓等促進幼兒教師們的專業發展
一本讓各層次教師都有收獲的書籍，讓讀者充分認識要樹立起受教育學習是一件快樂的事情，幼兒要在遊戲的玩樂中學習受教育；一本實踐操作性較強的書籍。使讀者明了“學而時習之”，“學而不厭”。幼兒參與遊戲學習，需要多次練習，在玩樂中學習，復習......
