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內容簡介
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測驗與評價是教學的有機組成部分。在我國,無論是師範生培養,還是教師職後發展,都沒有對教育評價培訓給以足夠的重視,導致不少教師對評價的理解失之偏頗,測驗與評價技能有很大缺失。
教師既要精通教學,又要鑽研評價,“用兩條腿走路”,纔能真正成為專家型教師。
本書用通俗易懂的語言,結合生動具體的案例,闡釋了測驗與評價的基本原理,詳解了測驗與評價設計的各種技能,可以使教師們掌握各種常用評價工具和方式,對評價實踐進行批判性反思與針對性改進,從而大幅提升評價及教學的有效性。