產品名稱：翻轉課堂100問(翻轉課堂研... 書名：翻轉課堂100問(翻轉課堂研究與實踐) 翻轉課堂100問(翻轉課堂研究與實踐) ISBN編號：9787551609494 是否是套裝：否 作者：無 代碼：38 編者：張福濤,總黃發國,張福濤 >編者: 編者:張福濤,總黃發國,張福濤 張福濤,總黃發國,張福濤 出版社名稱：山東友誼出版社 開本：16開 出版時間：2016年5月
" 翻轉課堂100問 作 者:張福濤 等 編著 著作  定 價:38 出 版 社:山東友誼出版社 頁 數:204 裝 幀:平裝 ISBN:9787551609494  ●第一章 翻轉篇
●一、什麼是翻轉課堂？
●二、翻轉課堂是怎麼發展起來的？
●三、翻轉課堂的實質是什麼？
●四、實踐翻轉課堂有什麼意義？
●五、翻轉課堂的理論依據是什麼？
●六、翻轉課堂是如何改變學生學習的？
●七、實踐翻轉課堂一般應具備哪些條件？
●八、翻轉課堂得以逐步推廣的外部因素有哪些？
●九、翻轉課堂內部是怎樣運作的？
●十、翻轉課堂到底翻轉了什麼？
●十一、翻轉課堂如何翻轉了“教”與“學”的關繫？
●十二、國內翻轉課堂有哪些基本的翻轉方式？
●十三、翻轉課堂與傳統課堂的主要區別是什麼？
●十四、翻轉課堂與微課、微課與慕課分別有什麼區別？
●十五、為什麼我們要鼓勵教師在理性認識翻轉課堂的基礎上積極研究和實踐翻轉課堂呢？
●十六、國內教育達人們對於翻轉課堂有哪些見解？
●十七、基礎教育階段的學校實踐翻轉課堂面臨的主要挑戰有哪些？
●十八、翻轉課堂對教師的專業能力提出了哪些新要求？
●十九、對於翻轉課堂，人們有哪些常見的誤區？......  內容簡介  山東省昌樂一中作為課堂教學改革的先行者，是山東省內**所全面推行翻轉課堂的普通高中，取得了不錯的效果，其**的經驗吸引了大批省內外學校到校參觀學習與交流。《翻轉課堂100問》一書，意在解答教師及相關研究人員對於實施翻轉課堂存在的一繫列疑問，以更加深入了解翻轉課堂及其實施。本書分別從“翻轉”“模式”“平臺”“微課”“數據”四個方面闡釋。 "
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