內容簡介
本著作共分六章節，首先介紹了研究高等職業教育校企合作機制的研究背景及其現實意義；對校企合作、長效機制等名詞內涵進行了準確界定；研究了發達國家如英國、澳大利亞和德國等職業教育校企合作方面的成功經驗及對我國校企合作的啟示；繫統研究了我國校企合作發展歷程和成功模式以及存在的主要問題；著重研究了基於博弈論的校企合作機制的建立，構建了經典和演化校企合作博弈模型並進行了研究分析，提出了基於博弈論的校企合作機制框架和主要內容；很後闡述了實現有效長效機制的路徑。
