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產品名稱:道德人的生成與流變 中國中 道德人的生成與流變 書名:道德人的生成與流變 中國中小學德育課價值取向研究 道德人的生成與流變 道德人的生成與流變 中國中小學德育課價值取向研究 道德人的生成與流變 ISBN編號:9787516146880 是否是套裝:否 作者:劉黔敏 代碼:48 出版社名稱:中國社會科學出版社 開本:16開 出版時間:2014年9月
" 道德人的生成與流變 作 者:劉黔敏 著作 定 價:48 出 版 社:中國社會科學出版社 頁 數:247 裝 幀:平裝 ISBN:9787516146880 ●緒論 ●第一章 中小學德育課概略及發展 ●第一節 中小學德育課概略 ●第二節 中小學德育課發展簡述 ●第二章 從教學大綱及教科書看中小學德育課價值取向的流變(1949―2001) ●第一節 從教學大綱看中小學德育課價值取向的流變 ●第二節 從教科書看中小學德育課價值取向的流變 ●第三章 新課程改革背景下中小學德育課價值取向的變革與挑戰(2002―2013) ●第一節 2002年課程改革背景下中小學德育課的價值取向發展 ●第二節 新一輪課程改革背景下中小學德育課價值取向及展望 ●第三節 新課程改革背景下中小學德育課的新挑戰 ●第四章 中小學德育課的實踐命運 ●第一節 中小學德育課的“獨立性”及“學科地位”分析 ●第二節 中小學德育課擁有的“學科地位” ●第三節 中小學德育課的實踐效果及原因分析 ●結束語 ●附錄 教師職業狀態調查問卷 ●參考文獻 內容簡介 本書是在作者的博士論文基礎上修改而成的。我國的德育學科課程從設置至今,經歷了一個不斷發展變化的歷程。作者分別對新*國成立後歷次德育學科課程的課程標準、新*國成立後五套初中段德育學科課程教科書和兩套小學段德育學科課程教科書、德育學科課程教師進行研究後發現運行中的德育學科課程存在的問題等進行了繫統分析,總結出新課改理念指導下的新編德育學科課程教科書呈現出的一些新特點。對於德育學科的課改實踐具有一定的指導意義。 劉黔敏 著作 劉黔敏,浙江師範大學杭州幼兒師範學院學前教育繫副教授,碩士生導師。教育學博士。主要從事學前教育學、學前兒童社會教育、學前教育史等課程的教學工作。主要研究方向為兒童社會教育、教育社會學、教師教育。發表學術論文20餘篇,參與出版著作3部,主持各類課題4項。 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/TB16bvJe4PI8KJjSspoXXX6MFXa_!!0-item_pic.jpg)
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