內容簡介
本書在繫統梳理靠前外相關文獻和對我國實踐問題進行具體分析的基礎上,對高校教師工作不安全感、敬業度和工作績效關繫進行了深入研究,運用探索性因素分析、驗證性因素分析和結構方程模型,提出並檢驗了工作不安全感、敬業度和工作績效三者的結構維度及其相互關繫,並在此基礎上從宏觀國家層面、中觀教育主管部門和高校層面以及微觀教師個體層面提出了有針對性的對策建議。
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