產品名稱：體驗 激活物理課堂教與學 體驗 書名：體驗 激活物理課堂教與學 體驗 體驗 激活物理課堂教與學 體驗 ISBN編號：9787552019063 是否是套裝：否 出版社名稱：上海社會科學院出版社 代碼：38 作者：李沐東
" 12 體驗:激活物理課堂教與學 作 者:李沐東 著 著作  定 價:38 出 版 社:上海社會科學院出版社 出版日期:2017年03月01日 頁 數:101 裝 幀:平裝 ISBN:9787552019063  ●第一章 中學物理教學現狀調查及分析
●第二章 學生課堂自主體驗活動的內涵
●第三章 學生課堂自主體驗活動的基礎
●第四章 學生課堂自主體驗活動的方案
●第五章 學生課堂自主體驗活動方案的開發
●第六章 學生課堂自主體驗活動的應用實踐
●第七章 學生課堂自主體驗活動的應用實例
●第八章 學生課堂自主體驗活動的應用反思
●參考文獻
●附錄A 學生課堂自主體驗活動方案集
●附錄B 中學物理教與學的情況調查  內容簡介  李沐東著的這本《體驗激活物理課堂教與學－－學生課堂自主體驗活動及其在中學物理教學中的應用》從三個方面闡述了“學生課堂自主體驗活動”。其一是對“學生課堂自主體驗活動”的認識，主要包括該活動的內涵、特征，以及提出的理論、現實基礎等。其二是“學生課堂自主體驗活動”的方案，主要通過對活動方案的組成、分類來加深對活動方案的認識，同時重點探討如何開發活動方案。其三介紹“學生課堂自主體驗活動”的應用，包含活動應用的意義、原則，以及在教學中應用的示例。附錄中列出了一些活動方案以及相關調查問卷，可供教師參考。  李沐東 著 著作  李沐東，楊浦區教師進修學院物理教研員，中學不錯教師，楊浦區學科帶頭人，區撥尖人纔。參與了《發現之路》《體驗之翼》兩本專著的編寫；多篇論文發表在《物理教學》等核心期刊；獲得三次“上海市教研員論文評比”二等獎；曾獲全國很好物理教研員稱號。  第四章
學生課堂自主體驗活動的方案
優良的活動方案是學生課堂自主體驗活動在物理教學中應用的前提。在本章我們將對活動方案進行一些必要的認識。
一、 方案要素
為了使活動方案具有可借鋻性、可操作性，則要求盡可能有統一的格式和要素。現對方案的一些要素統一規定如下：
名稱：一個適切而又吸引人的名字。
目標：通過活動要達成的目標。
適用章節：即此活動適用於哪...... "
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