●第一章 音樂與幼兒園音樂教育
●第一節 音樂的本質與特征
●第二節 幼兒園音樂教育的意義與特點
●第三節 幼兒園音樂教育的目標
●第四節 幼兒園音樂教育的策略與方法
●第五節 幼兒園音樂教育的內容與途徑
●第二章 幼兒園音樂欣賞活動的設計與指導
●第一節 幼兒音樂欣賞能力的發展特點
●第二節 幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析
●第三節 多模式、多樣化音樂欣賞活動的設計與組織
●第四節 幼兒園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解
●第三章 幼兒園歌唱活動的設計與指導
●第一節 幼兒歌唱能力的發展特點
●第二節 幼兒歌唱材料的選擇與分析
●第三節 多模式、多樣化歌唱活動的設計與指導
●第四節 幼兒園歌唱活動的指導要點與障礙消解
●第四章 幼兒園韻律活動的設計與指導
●第一節 幼兒隨樂運動能力的發展特點
●第二節 幼兒園韻律活動內容及其材料的選擇
●第三節 多模式、多樣化韻律活動的設計與組織......
內容簡介
程英編著的《幼兒園音樂教育》詳細闡述了幼兒園音樂教育的一般理論和國家現行的各種政策指導精神,並以各種教學實例為基礎,具體解析了幼兒園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、音樂遊戲,音樂綜合活動、音樂區角活動等音樂活動類型的設計與指導。本書將理論與當前幼兒園教育教學實踐相結合,能很好地指導大、中專學前教育專業的學生和廣大新手教師有效地開展幼兒園音樂教育活動。