內容簡介
本書從“校長的很好不錯與自我修煉、校長文化的引領與學校文化的建設、校長的管理藝術與學習型班子建設、教師成長的引領與教師專業發展的指導、課程領導力的提升與校本課程的開發、德育生本化的倡導與自主教育的深化、優質學校的創建與學校內涵發展、家校合作與區域共同體建設”等八個方面，繫統闡述了如何做好校長工作的方方面面，立意高遠、深入淺出，既有實踐路徑的呈現，更有理性思考的提煉，值得教育管理專業研究者、校長等學校管理者以及其他教育工作者一讀。縱覽全書，其核心是在探討學校管理的理性思考與智慧方略，也就提出了一個重要命題：如何做一個智慧型校長。
