●第一章 導論
●第一節 大數據的社會價值
●第二節 大數據的特性分析
●第二章 大數據的概念內涵
●第一節 大數據的基本概念
●第二節 大數據的內涵探究
●第三節 大數據的主體分類
●第三章 大數據時代的高等外語教育概述
●第一節 大數據促動教育變革
●第二節 大數據與高等教育的關繫及作用機制
●第三節 大數據對高等教育發展的推動
●第四章 高等外語學習理論及觀念
●第一節 行為主義學習理論
●第二節 認知主義學習理論
●第三節 建構主義學習理論
●第四節 人本主義學習理論
●第五章 大數據時代的外語學習理論――關聯主義學習理論
●第一節 關聯主義學習理論的背景及相關研究
●第二節 關聯主義學習理論的概述
●第三節 關聯主義理論的主要觀點......
內容簡介
人們對於數據的海量挖掘和大量運用,不僅標志著產業生產率的增長和消費者的大量盈餘,也明確地提示著大數據時代已經到來,大數據正在影響著社會和科技的每個角落層面,成為不可忽視的重大問題。教育作為一個大數據應用的重要領域,必將發生革命性的變化。本書提出,在教育中,大數據的運用可以改善學生的學習成績,為學生提供個性化服務,通過大數據分析可以發現常規研究中所忽視的重要信息,革新教師的教學模式,改變學生的學習效果,優化教育政策的制定方式方法。目前,網絡在線教育和大規模開放是網絡課程就是大數據在教育中的典型應用。本書主要圍繞大數據在這兩種模式中的應用展開論述。