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內容簡介
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本書是有名特級教師、特級校長陳軍30年潛心研究《論語》的成果。在古今眾多《論語》注疏中,作者獨闢蹊徑,把《論語》這部經典還原成了一個個充滿生機的師生群體所共同踐行的教育活動場景,從中尋繹出自成邏輯繫統的“中國教育精神”,並統整為“中國教育精神六義”:成己、善思、踐行、熏陶、憂患、師道。同時,作者還把經典研習與實踐體認相結合,時時比照自己30多年來的教學經歷和當下的教育現實,從而構建了本書嚴謹而又精妙的框架結構,凡十二章:人生、詩性、思考、問答、時習、知識、弟子、學友、群己、批判、言教、師境。語文教育家於漪老師稱贊本書“特點十分顯著。一是體認與思辨並重;二是比照與精選融合;三是貫通與重點映照,力求做到傳承創新,古為今用,在‘今用’上有實實在在的啟發”。